г. Москва, пос.Коммунарка,
ул.Лазурная, д.1
Этот сайт использует файлы Coocies, чтобы анализировать и улучшать работу сайта и ваше взаимодействие с ним. Использование coocies ничем не угрожает вашей конфиденциальности. Оставаясь на сайте, вы подтверждаете свое согласие на это. Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере. Подробнее про использование cookies можно почитать в Политике обработки данных.
КОМПЛЕКСНАЯ ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ
Важно!
Начинать заниматься нужно с начала учебного года. Потом ребенку будет сложнее включиться в программу!
1
Небольшие группы ровесников
Все ребята шести-семи лет, не больше 8 человек в группе — возможность индивидуального подхода и контроля.
2
Обучение в течение учебного года
Равномерное распределение учебного материала и удобный темп обучения 2 раза в неделю.
3
Финансово выгодно
Возможность получить налоговый вычет и сэкономить на другие траты для будущего первоклассника.
Наш курс состоит из трех блоков:
1. Математика
2. Обучение грамоте и чтению
3. Развитие речи
Занятия ведут педагоги: Леднева Наталья, Дейнеховская Алла, Шивилова Тамара, Тулай Александра и Каверина Наталья.
2. Обучение грамоте и чтению
3. Развитие речи
Занятия ведут педагоги: Леднева Наталья, Дейнеховская Алла, Шивилова Тамара, Тулай Александра и Каверина Наталья.
- Возраст 6−7 лет
- Длительность 50м
- Пн-ср вт-чт: 17 / 18 / 19 ч
- Ср-пт 10
- Стоимость 6800 за 8 занятий
1. Изучать и закреплять состав чисел первого десятка; пространственные понятия — до, перед, после, за, следующее, предыдущее.
2. Совершенствовать умение составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание.
2. Совершенствовать умение составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание.
1. Совершенствовать навыки чтения; звуко-слоговый анализ слов.
2. Закреплять базовые нормы и правила родного языка; понятие о звуках и буквах; понятие о слоге, слове, предложении.
2. Закреплять базовые нормы и правила родного языка; понятие о звуках и буквах; понятие о слоге, слове, предложении.
1. Формировать и развивать грамотную монологическую и диалогическую речь; словарный запас; интонационную культуру речи.
2. Обучать подробному пересказу текста; составлению рассказа-описания по сюжетной картинке, по серии картинок.
2. Обучать подробному пересказу текста; составлению рассказа-описания по сюжетной картинке, по серии картинок.
1. Актуализируем и систематизируем накопленные знания и опыт детей.
2. Обогащаем накопленные знания и вводим новые понятия.
3. Учим оперировать полученными знаниями.
4. Формируем грамотность и развиваем логическое мышление.
5. Формируем психологическую готовность ребенка к школе (мыслительная готовность, произвольность, мотивация).
2. Обогащаем накопленные знания и вводим новые понятия.
3. Учим оперировать полученными знаниями.
4. Формируем грамотность и развиваем логическое мышление.
5. Формируем психологическую готовность ребенка к школе (мыслительная готовность, произвольность, мотивация).
— Составлять и решать задачи на сложение и вычитание, на поиск закономерностей, сравнение и классификацию (продолжить последовательность цифр или геометрических фигур, найти нарушенную закономерность)
— Делать звуковой анализ слогов и слов
— Понимать прочитанный текст
— Грамотно строить четкий связный ответ на вопрос, правильно высказывать свои мысли
— Составлять рассказы по картинкам и опорным словам.
— Делать звуковой анализ слогов и слов
— Понимать прочитанный текст
— Грамотно строить четкий связный ответ на вопрос, правильно высказывать свои мысли
— Составлять рассказы по картинкам и опорным словам.
Заполните форму
В самое ближайшее время мы свяжемся с вами